Dia 26 de Julho, uma data muito marcante!

Como todos já sabem, no dia 26 de julho é comemorado o dia dos Avós!!!

                                       Meus avós maternos, Creuza e Sandoval!!!
                                                     Vocês são demais!!!
                                                 FELIZ DIA HOJE E SEMPRE!!!!
E eu não poderia deixar de homenagear meus avós maternos e paternos, ambos essenciais a minha vida. Hoje, sinto falta dos momentos que passei, principalmente com minhas avós, Genésia(parte de pai) e Creuza(por parte de mãe), saudades do meu tempo de infância, saudades da convivência e das idas e vinda dos finais de semana na casa de cada uma. Tenho duas avós maravilhosas!!!!
Lembro-me como se fosse hoje, a casa das duas era cheia de tios, sobrinhos, netos e tudo era uma festa....cada uma do seu jeito e particularidade inesquecível em minhas lembranças.
Com a minha vó Genésia, lembro das feiras, do programa de Sílvio Santos, sagrado para ela, do fumo, do fogão a lenha, da babosa(rsrsrs), adoraria ter registro dela, mas infelizmente não tenho. Hoje ela se encontra firme dentro de suas condições, já quase não me reconhece mais, tomei um susto quando a vi no mês passado, mas com seu jeito singular de ser.....Vó Genésia, te amo muito!!!!
Com a minha vó Creuza, minha vó materna passei vários fins de semana, vários almoços, um feijão e carne assada com um gostinho que só ela sabe fazer....
Uma mulher guerreira, mesmo separada do meu avô Sandoval, nunca deixou meus tios de lado, procurando manter a mesma ordem em casa, firme, e com olhares e observações que só ela sabe fazer.
É uma pessoa difícil, com uma personalidade forte, mas com um coração cheio de amor e lição para nos passar....Amo demais você, voinha!!!!
E, no dia dos avós, em nossa família, também comemoramos o aniversário da minha tia e madrinha de crisma, Shirleny...ano passado festejamos com uma belíssima festa que ela preparou para toda a família e amigos....
Te desejo muita paz, saúde, perseverança, tranquilidade, sabedoria e que você continue brilhando e amadurecendo, que continue preenchendo nossas vidas com seu jeito!!!!!

Eu e minha tia Shirleny!!

Pena que esse ano não vamos comemorar, vamos sim agradecer a Deus por mais um ano de sua vida, trajetória e que Deus lhe conceda muita força, sabedoria e conforto por esse momento delicado....Amanhã, dia 26 de julho, vamos participar da missa de sétimo dia, do meu tio Júlio, esposo dela e por conta disso não festejaremos e sim vamos pedir orientação a nosso Pai e que Ele nos encha de esperança e paz!!!!!

Aniversário do ano passado!!!!Ficará marcado para sempre!!!

Deus é o nosso conforto!!!!

Amanhã, dia 26 de julho é uma data marcante e bem especial para minha família!!!!!!

Parabéns, meus avós e Felicidades e muitos anos de vida a todos!!!! 

O que é o Dia dos Namorados? Como surgiu? Quais suas tradições?

Vamos entender um pouco melhor o verdadeiro significado do dia 12 de junho?

 Segundo a versão mais conhecida a comemoração teria se originado na Roma antiga, no século III.

O padre Valentim lutou contra as ordens do imperador Cláudio II, que havia proibido o casamento durante as guerras acreditando que os solteiros eram melhores combatentes.

Além de continuar celebrando casamentos, ele casou-se secretamente, apesar da proibição do imperador. Tendo se recusado a renunciar ao Cristianismo, Valentim foi condenado à morte. Enquanto aguardava na prisão o cumprimento da sua sentença, ele se apaixonou pela filha cega de um carcereiro e, milagrosamente, devolveu-lhe a visão.

Antes de partir, Valentim escreveu uma mensagem de adeus para ela, na qual assinava como “Seu Namorado”.

Considerado mártir pela Igreja Católica, a data de sua morte - 14 de fevereiro - também marca a véspera de lupercais, festas anuais celebradas na Roma antiga em honra de Juno (deusa da mulher e do matrimônio) e de Pã (deus da natureza).

 Um dos rituais desse festival era a passeata da fertilidade, em que os sacerdotes caminhavam pela cidade batendo em todas as mulheres com correias de couro de cabra para assegurar a fecundidade.

Outra versão diz que no século XVII, ingleses e franceses passaram a celebrar o Dia de São Valentim como a união do Dia dos Namorados. A data foi adotada um século depois nos Estados Unidos, tornando-se o Valantine´s Day. E na Idade Média, dizia-se que o dia 14 de fevereiro era o primeiro dia de acasalamento dos pássaros. Por isso, os namorados da Idade Média usavam esta ocasião para deixar mensagens de amor na soleira da porta da amada.

A História do Dia dos namorados no Brasil

No Brasil, é comemorado em 12 de junho a partir de 1949, quando o publicitário João Dória trouxe a idéia do exterior e a apresentou aos comerciantes.
Como junho é um mês de vendas baixas, eles decidiram comemorar a data nesse mês e ainda escolheram a véspera de Santo Antônio, o santo casamenteiro como o Dia dos Namorados.
A ideia inicial pode ter sido um tanto quanto interesseira, afinal, escolheram o mês de junho por ser um mês fraco de vendas, no entanto seja qual quer que seja a data que se comemora um namoro, uma paixão, um relacionamento a dois, o importante é o amor e o carinho que são demonstrados, compartilhados e vivenciados por um casal. 
http://www.esoterikha.com/dia-dos-namorados/historia-do-dia-dos-namorados.php
http://www.cafedamadrugada.com.br/como-surgiu-o-dia-dos-namorados/
http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-dos-namorados.htm

Desmistificando o Design: 05 de novembro merece atenção!!!

O que é design?

Entende-se por design a melhoria dos aspectos funcionais, ergonômicos e visuais do produto, de modo a atender às necessidades do consumidor, melhorando o conforto, a segurança e a satisfação dos usuários.

O design é o meio de adicionar valor aos produtos industrializados, levando à conquista de novos mercados.

As empresas têm usado o design como poderoso instrumento para introduzir diferenciações nos produtos e destacarem-se no mercado, perante aos seus concorrentes.

Hoje ele é uma das principais ferramentas para as empresas competirem nos mercados nacional e internacional.

Como surgiu?

O design surgiu no começo deste século e desde então vem evoluindo.

Naquela época os produtos fabricados em massa eram pouco funcionais e, muitas vezes, mal acabados. O design surgiu para ser a ferramenta das empresas em busca de um produto melhor.

Com o design firmou-se a idéia de que "a forma segue a função", ou seja, aquilo que é bem projetado do ponto de vista funcional acaba tendo uma forma agradável, atraindo o cliente.

Como evoluiu?

Durante sua evolução, o design teve momentos em que representava claramente a cultura de um país ou região: design italiano, americano, alemão, japonês.

Com a troca de informações em todo o mundo, e o processo de "globalização", pouco a pouco as diferenças culturais entre produtos de diversos países foram diminuindo, levando à projeção de um produto aceito internacionalmente.

Hoje está-se chegando a um equilíbrio: o produto deve ser bem aceito no mundo todo, mas mantendo uma identidade nacional, ou seja, ele deve representar aspectos positivos do país em que foi criado.

Como se manifesta?

O design se manifesta, principalmente, através de duas qualidades: funcionalidade e estilo.

As pessoas sempre associam design ao bom gosto, a algo bem-feito. Os melhores recursos que temos para descobrir o design são os nossos sentidos, principalmente os da visão e do tato, empregados no uso do produto ou serviço.

Como se apresenta?

As duas formas mais conhecidas de design são:

GRÁFICO - São projetos da marca (logotipo) e do material de papelaria da empresa (papéis timbrados, cartões de visita, etc.), do visual da embalagem, dos cartazes, dos folhetos, das capas de livros e dos discos.

DE PRODUTO - São os projetos de objetos, tais como o aparelho de barba, cadeiras, automóveis e torneiras.

Assim um CD de música vem com a caixa plástica com uma capa de papel dentro. O projeto da caixa plástica é design de produto; o da capa ou folheto é design gráfico.

Uma boa embalagem tem tanto design gráfico como design de produto.

No design gráfico pode-se observar o "visual" da caixa, as instruções nela impressas, etc. No design de produto é selecionado o material da embalagem, a maneira de usar esse material, o formato (modelo) da embalagem, como será montada, etc.

Outras formas de design estão surgindo

DESIGN AMBIENTAL - Procura reduzir o impacto causado pela produção em escala industrial sobre o meio ambiente. Promove a utilização de materiais alternativos, combina diferentes matérias primas e evita o desperdício.

DESIGN CÊNICO - Projeta palcos para teatro, música, balé, cenários para cinema e produções de TV.

DESIGN DE VITRINES - É aplicado nas lojas, melhorando a exposição dos produtos, atraindo consumidores e facilitando as vendas.

WEB DESIGN - Projeto de enderêços (sites) e apresentação gráfica na Internet.

DESIGN DE INTERFACE - Projeta as telas dos programas de computador.

Até mesmo na comida podemos encontrar o design: no projeto de um novo tipo de massa caseira, esta deverá ser bonita, de rápido cozimento e fácil de embalar. Percebe-se, então, que o design pode estar em quase qualquer lugar. Da cabine das naves espaciais aos aparelhos de barba descartáveis.

Quem é o Designer?

É o profissional que elabora o design de um produto.

Em uma indústria, o designer desenvolve o projeto do produto.

Em parceria com o designer, o projetista faz o detalhamento de algumas peças do produto e, finalmente, o desenhista técnico prepara os desenhos de fabricação.

Como se desenvolve o design?

Quem trabalha com design experimenta algumas formas diferentes de criar, gerenciando uma quantidade de desenhos e anotações. Seleciona as soluções mais promissoras e se concentra nelas, aperfeiçoando-as.

Finalmente escolhe a que se desenvolveu melhor e cria novas alternativas. A idéia escolhida é aprimorada, até que seja viável a produção.

Nesse processo, uma grande variedade de idéias têm chance de sucesso. Algumas delas, descartadas no caminho, podem ser aproveitadas no futuro, com alguma inovação em materiais ou processos de fabricação, mudanças no mercado ou exigências do consumidor.

É muito mais fácil inovar se esse é um hábito da empresa.

O design costuma trazer soluções inesperadas.

Por que usar design?

Hoje, mais do que nunca, a empresa deve estar preparada para ter sua imagem comparada com a concorrência. Nos mercados nacional e internacional todos estão competindo por um espaço no desejo do consumidor. Disputam preço, qualidade e novidade.

No meio de tantas ofertas, o consumidor quer adquirir o produto que melhor atenda as suas necessidades pelo menor preço.

Deve-se conquistar o desejo do consumidor no primeiro olhar. Uma vez conquistado, ele facilmente associará o produto à empresa.

Além de ser um importante fator na conquista do consumidor, o design é uma alternativa para a redução dos custos de produção, fazendo uso de diferentes matérias-primas, associadas ou não, e ajudando na racionalização de gastos.

O design auxilia as empresas também na área de preservação ambiental, propondo alternativas capazes de reduzir o impacto da utilização dos recursos naturais não renováveis.

O design é fator diferenciador de produtos e serviços. Ele destaca aspectos, como identidade, qualidade e satisfação do cliente, que são condicionantes fundamentais para a manutenção e conquista de mercados.

fonte: A Importância do Design Para Sua Empresa/Cartilha CNI - COMPI, SENAI/DR-RJ, Carlos Bahiana.

http://cndesign.sites.uol.com.br/sobre_design.htm

 Homenagem aos amigos Wecsley Oliveira, Adriana, Airton Rocha, Marcos Fraga, Gerge Coelho, Isânia Dantas e a todos os Designs do mundo!!!

Parabéns pelo dia de vocês! Todos nós merecemos respeito por aquilo que somos, vivenciamos e trabalhamos.

19 de Agosto - Dia do Historiador

O Historiador é uma peça fundamental em todo o tipo de cultura. Ele retira e preserva os tesouros do passado, interpreta a História, aprofunda o conhecimento do presente. Um povo sem História, e sem o Historiador, é um povo sem memória.

A ligação com o cotidiano está tornando a História cada vez mais atraente para o grande público. Atualmente, não é só com países, guerras e heróis que os pesquisadores se preocupam. Nos últimos anos, muitos deles começaram a pesquisar a História do Vinho, do Aborto, das Mulheres, da Juventude, do Medo, do Perdão, dos Bairros, etc. Na profissão de Historiador, a curiosidade de descobrir a origem das coisas tem sido fundamental.

A proposta de homenagear os historiadores é de autoria do senador Cristovam Buarque. Inicialmente, a data escolhida foi o dia 12 de setembro, mas foi proposta uma emenda, aprovada pela comissão, que alterava a data para 19 de agosto. Isso tudo foi registrado na LEI Nº 12.130, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2009. 

O objetivo era aproveitar a data para homenagear Joaquim Nabuco, que nasceu no dia 19 de agosto de 1849. Nabuco, para quem gosta de História do Brasil, foi um dos maiores abolicionistas deste país. Também foi político, diplomata, jurista, jornalista, um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras e também Historiador.

Para homenagear a data de hoje, coloco aqui um trecho da justificativa do senador para criar o Dia do Historiador:

"Um povo sem história é um povo sem memória. Essa afirmação, mais que um dito já popular, é também uma verdade histórica, pois todos os agrupamentos humanos que não preservaram sua memória - em histórias, documentos, objetos de arte e arquitetura - acabaram sucumbindo a ditaduras e até acabaram por desaparecer da face da Terra.

Por essa razão, não apenas a disciplina que trata das histórias dos povos deve merecer nossa atenção, mas também os cientistas que se dedicam a essa tarefa tão nobre. Obviamente, a história se faz por seus protagonistas: lideranças políticas, religiosas e econômicas, por um lado; grupos populares, lutas contra a opressão e pela libertação, por outro. E para registrar tudo, o historiador.

E de tal modo é importante o papel dos historiadores que, por vezes, eles ajudam, também, a reconfigurar a história de um País. Ao lado da Filosofia e da Literatura, a História está presente desde os primeiros momentos da nossa tradição ocidental, constituindo um dos saberes mais antigos de nossa civilização."

Meus parabéns a todos os Historiadores! 

http://saibahistoria.blogspot.com.br/2011/08/19-de-agosto-dia-do-historiador.html

Ontem, dia 20 de Julho - Dia Internacional do amigo e da amizade!

       Segundo as definições do Dicionário Aurélio, amigo é aquele ligado a outro por laços de amizade. Em que há amizade. Amizade, portanto, é um sentimento fiel de afeição, simpatia, estima ou ternura entre pessoas que geralmente não são ligadas por laços de família ou atração sexual.

Quem é ou tem um amigo ou traz no peito esse sentimento nobre, sabe que a amizade vai muito além da definição de um dicionário. No decorrer da vida, nós desfrutamos da companhia de diferentes tipos de amigos. Os amigos de nossa infância, dos quais nós podemos lembrar vagamente. Os amigos da escola. O 'melhor' amigo da adolescência. Colegas que encontramos no serviço. Amigos com os quais compartilhamos bons momentos. Companheiros de farra.

À medida que envelhecemos, um amigo com o qual podemos tomar café juntos, enquanto conversamos ou fazemos outro tipo de atividade. Mas existem também relações de amizades entre outros tipos de pessoas de outras regiões, seja por via Internet, onde amizades surgem para suprir um vazio existente ou para descobrir outro mundo, além do seu, ou laços de amizades feitos por pessoas de outras cidades ou regiões, que se conheceram pessoalmente e que preservam, por muito tempo ou por consistência, esse sentimento.

Portanto, hoje, em comemoração ao Dia da Amizade, celebre a data com o amigo por perto; ou se está longe, faça um contato, por mais breve que seja, e reacenda os laços que os unem de amizade, de respeito. Que seu amigo saiba e sinta o quanto você o considera, o quanto você o ama como amigo.

COMO SURGIU A DATA?

A origem do Dia Internacional da Amizade é controversa. Isto é, ninguém sabe ao certo como foi que surgiu a idéia de se criar um dia especialmente dedicado aos amigos. Entretanto, acredita-se que a idéia tenha partido de um dentista argentino, chamado Enrique Febbaro. Segundo histórias contadas na Internet, esse dentista, entusiasmado com a corrida espacial que estava a todo vapor na década de 60, decidiu prestar uma homenagem a toda a humanidade por seus esforços em estabelecer vínculos para além do planeta Terra.

Durante um ano, Febbaro teria divulgado o seguinte lema: "Meu amigo é meu mestre, meu discípulo e meu companheiro". Algum tempo depois, com a chegada do homem à Lua em 20 de julho de 1969, ele escolheu esta data para fazer uma festa dedicada à amizade.

A história diz ainda que a comemoração tornou-se oficial em Buenos Aires, capital da Argentina em 1979 e, devagarzinho, acabou sendo adotada em outras partes do mundo.

OS MILAGRES DA AMIZADE

A amizade torna os fardos mais leves, porque os divide pelo meio.

A amizade intensifica as alegrias, elevando-as ao quadrado na matemática do coração.

A amizade esvazia o sofrimento, porque a simples lembrança do amigo é alívio.

A amizade ameniza as tarefas difíceis, porque a gente não as realiza sozinho.

São dois cérebros e quatro braços agindo.

A amizade diminui a distância.

Embora longe, o amigo é alguém perto de nós. A amizade enseja confidências redentoras: problema partilhado, percalço amaciado; felicidade repartida, ventura acrescida.

A amizade coloca música e poesia na banalidade do cotidiano.

A amizade é a doce canção da vida e a poesia da eternidade.

O amigo é a outra metade da gente.

O lado claro e melhor.

Sempre que encontramos um amigo, encontramos um pouco mais de nós mesmos.

O amigo revela, desvenda, conforta.

É uma porta sempre aberta, em qualquer situação.

O amigo na hora certa é o sol ao meio-dia, estrela na escuridão.

O amigo é a bússola e rota no oceano, porto seguro da tripulação.

O amigo é o milagre do calor humano que Deus opera num coração.

Roque Schneider

HOMENAGEM À AMIZADE

Não esconda nunca o quanto você valoriza seu amigo.

Embora você ache que ele saiba o quanto o estima, nunca é demais palavras e atitudes de carinho.

Elas sempre são e serão bem vindas, palavras doces não dão diabetes, fique sossegada.

Quem tem Amor no coração, sempre entenderá o valor da Amizade!

Ele nunca é cobrado, é doado em carinhos sem fim, generosidade que sai naturalmente, sem que se perceba.

Tudo que é natural assim como a natureza, deve sempre ser homenageado, não existem datas especiais para se falar quanto amamos nossos amigos.

A mão estendida não é pedida, ela estende automaticamente, pois conhece as necessidades, falam alto as compatibilidades.

Hoje quis homenagear minha amiga, escrever para que você saiba o quanto é importante para mim!

Mesmo que te diga sempre, nunca será suficiente, amizade verdadeira não se descreve, ela é sentida de tantas coisas boas e amor sem fim.

Amiga, sempre estarei aqui, na telinha ou fora dela, não importa isso, e sim meu carinho por você, minhas orações, saiba que para sempre... será assim!

Lena Viola

PESSOAS ESPECIAIS COMO VOCÊ...

As pessoas especiais são aquelas que têm a habilidade de dividir suas vidas com os outros...

Elas são honestas na palavra e nas atitudes, são sinceras e compassivas e sempre dão por certo que o amor é parte de tudo.

As pessoas especiais são aquelas que têm habilidades para doar aos outros e de ajudá-los com as mudanças que surgem em seus caminhos.

Elas não têm medo de ser vulneráveis; elas acreditam que são únicas e têm orgulho em ser sinceras e reais.

As pessoas especiais são aquelas que se permitem os prazeres de estar próximo aos outros e se importam com a felicidade deles.

Elas vieram para entender que o amor é o que faz a diferença na vida.

As pessoas especiais são aquelas que realmente tornam a vida mais bela.

Seja sempre uma pessoa especial na vida de alguém.

Feliz Dia da Amizade...

Bethpml

AMIZADE

É difícil e raro encontrar um amigo fiel, um amigo de verdade. Mas existem algumas regras que podem nos ajudar a conquistar e preservar uma amizade preciosa.

Regra número 1: Se quiserem ter amizades longas, procurem ter memória curta.

Regra número 2: Se procurarem amigos sem defeitos, não terão nenhum amigo.

Regra número 3: Seu melhor amigo é aquele que traz à tona o que há de melhor em você.

Regra número 4: Um amigo é alguém que compreende seu passado, acredita em seu futuro e o aceita hoje, do jeito que você é.

Regra número 5: A amizade não deve ser vista como algo que recebemos e sim como algo que oferecemos.

Regra número 6: É bom ter um amigo para compartilhar as tristezas; mas é indispensável ter um amigo para compartilhar as alegrias.

Regra número 7: Ninguém é tão auto-suficiente que não precise de um amigo.

Não há maior riqueza no mundo, do que ter bons amigos.

Mas não nos esqueçamos que: para se ter um amigo, é preciso ser um bom amigo.

Muita gente se esquece, mas a amizade é uma estrada de duas mãos.

Fonte: www.velhosamigos.com.br

http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2012/06/texto-20-de-julho-dia-internacional-do.html
NÃO SÓ HOJE, MAS SEMPRE O MEU MUITO OBRIGADO A TODOS OS MEUS VERDADEIROS E GRANDES AMIGOS, AMO VOCÊS!!!! 

Conheça a história dos Free Hugs que acabou virando campanha mundialmente conhecida a favor do abraço!

Hoje é dia do abraço!

    Na Austrália certo dia um sujeito chamado Juan Mann levou ao pé da letra a máxima que diz que às vezes um abraço é tudo que precisamos e saiu nas ruas de Sydney, com uma placa escrito“Free Hugs” oferecendo abraços de graça para as pessoas que passavam por ali.

    Um certo dia, Mann ofereceu um abraço a Shimon Moore, o líder da banda Sick Puppies e, desde então se tornaram bons amigos. Certo dia Moore decidiu gravar Mann fazendo sua campanha por “Free Hugs”. À medida que o Free Hugs atingiu proporções maiores, o conselho da cidade tentou banir a campanha. Então Mann e seus amigos fizeram uma petição com mais de 10.000 nomes apoiando a campanha do abraço de graça.

     Quando a avó de Mann morreu, Moore decidiu mixar o vídeo que ele tinha feito do Free Hugs com a música All the Same, que ele havia gravado com a sua banda Sick Puppies.

Free Hugs é uma história real, sobre um homem que acreditava que sua missão era trazer alegria na vida das pessoas através de um abraço.

  O que torna o movimento ainda mais interessante é que toda a divulgação aconteceu pela internet através de sites de compartilhamento de vídeos, sendo que hoje a campanha possui site oficial, e versões como a brasileira e a espanhola. No Brasil, a campanha ganhou muitos adeptos que andam distribuindo milhões de abraços por todo país. Toda movimentação dos Free Hugs pode ser acompanhada através das comunidades do orkut,  inclusive tem comunidades de estados, onde se pode ficar por dentro dos encontros. Algumas delas são do Rio Grande do Sul, São Paulo e do Rio de Janeiro.

Fonte: http://patigastmann.wordpress.com/2007/05/22/no-dia-do-abraco-abrace/

Feliz Dia das Mães Para Todas As Mães do Mundo!

Uma criança pronta para nascer perguntou a Deus:

Dizem que estarei sendo enviado à terra amanhã…
Como eu vou viver lá, sendo assim tão pequeno e indefeso?
DEUS:Entre muitos anjos, eu escolhi um especial para você.
 Estará lá te esperando e tomará conta de você.
CRIANÇA: Mas diga-me: Aqui no céu eu não faço nada a não ser cantar e sorrir,
o que é suficiente para que eu seja feliz. Serei feliz lá?
DEUS:Seu anjo cantará e sorrirá para você e,a cada dia, a cada instante, você sentira
 o amor do seu anjo e será feliz.
CRIANÇA: Como poderei entender quando falarem comigo se eu não conheço a língua
 que as pessoas falam?
DEUS: Com muita paciência e carinho, seu anjo lhe ensinará a falar.
CRIANÇA: E o que farei quando quiser te falar?
DEUS: Seu anjo juntará suas mãos e lhe ensinará a rezar.
CRIANÇA: Eu ouvi dizer que na terra há homens maus. Quem me protegerá?
DEUS: Seu anjo lhe defenderá, mesmo que isto signifique arriscar a própria vida
CRIANÇA: Mas eu serei sempre triste porque não te verei mais.
DEUS: Seu anjo sempre lhe falará sobre mim e lhe ensinará a maneira de vir a mim e eu
 estarei sempre dentro de você. Nesse momento havia muita paz no céu, mas as vozes da
 terra já podiam ser ouvidas.
A criança apressada pediu suavemente: Deus, se eu estiver a ponto de ir agora, diga-me
 por favor o nome do meu anjo.
DEUS: Você chamará seu anjo de MÃE.
Que você seja muito feliz. 

Recebam essas flores como sinal do meu amor
 e reconhecimento do valor por vocês!

Ser Mãe é assumir de Deus o dom da criação, da doação e do amor incondicional!!!

Dia das Mães esse ano, será comemorado no dia 11 de maio, mas a data, pela sua importância, acaba se estendendo por todo o mês de maio e por todo  o ano, pois que todo dia é, ou deveria ser, o Dia das Mães. Não é verdade?

Lutamos por dias melhores, por ideais, valorização, uma vida digna, educando e criando nossos filhos para  o mundo, apoiando, brigando, tudo para que eles cresçam e se tornem homens e mulheres de bem e capazes de trilhar no caminho da vida!

Somos o diferencial, pois em cada família existe uma mãe, sempre preocupada, sempre se doando e fazendo o melhor!

Mãe é algo de especial na vida da gente. Mesmo hoje com essa sociedade agitada pelo progresso e pelos modernos mecanismos, a figura da mãe nunca deveria ser deixada em segundo plano. Com coragem e persistência, luta a cada dia para ajudar na felicidade da família. 

O trabalho é grande, cansativo, desafiador, mas quem é Mãe sabe e sente todo o prazer de gerar dentro de si um novo ser, vê-lo crescer, andar, correr, falar...tudo é lindo!!! Mãe para cá, mãe para lá e é um nome doce, pois chamam o tempo todo....(rsrsr)

Todos os dias, peço a Deus orientação e sabedoria para educar minhas filhas!!!

Obrigada, Senhor por mais um ano poder comemorar com elas e com a minha mãe!

Por que estudar, ensinar e trabalhar o Raciocínio Lógico?

Falar de raciocínio lógico não é nenhuma novidade, não é mesmo? Falar que adotar essa prática na rotina dos pequenos desde cedo também não. 

Então, o que está faltando? 

Por que muitas pessoas não saem bem em concursos, provas e contratações?

Como fazer uma criança, adolescente, jovem, adulto, enfim, todos entenderem que as concepções mudaram e que para se desenvolver e se desenrolar, resolver problemas e conflitos é preciso raciocinar, ter um raciocínio lógico, claro, rápido e objetivo?

Entendendo a origem da palavra:
Etimologicamente, o conceito de lógica deriva do latim logica que, por sua vez, deriva do termo grego logikós (de logos, que significa “razão” ou “estudo”). Trata-se de uma ciência formal desprovida de conteúdo, uma vez que se dedica ao estudo das formas válidas de inferência. Portanto, a lógica trata do estudo dos métodos e dos princípios utilizados para distinguir o raciocínio correto do incorreto.
Como aprender? 
 O conhecimento lógico é algo que não se pode ensinar de forma direta. No entanto, é algo que se vai desenvolvendo à medida que o sujeito interage com o meio envolvente, ou seja, praticando...
Função dos professores, educadores, pais e todos que querem aprender e aperfeiçoar, o que fazer?
Devemos propiciar experiências, atividades, jogos e projetos que permitam que as crianças possam desenvolver o seu raciocínio lógico através da observação, da exploração, da comparação e da classificação dos objetos. Precisamos educar para a criticidade, prepará-los a criar e não só copiar sem fundamento e nem repetir por repetir, saber interpretar, analisar, responder e explicar situações problemas. 
Vamos orientar nossos alunos e filhos de maneira correta, tem muitos sites bons com materiais, livros, revistas. Temos que sair da acomodação e colocar a mão na massa. Ninguém nunca disse que a tarefa de criar e educar os filhos e ensinar os alunos era fácil.
O único legado que podemos deixar e passar é o estudo!!!
Listei abaixo alguns links que achei muito interessantes sobre essa postagem:

http://conceito.de/raciocinio-logico
http://www.professorfenelon.com/logico/
http://sitededicas.ne10.uol.com.br/enigma.htm
http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/raciocinio-logico.htm
http://olimpiada.ic.unicamp.br/pratique/iniciacao/nivel1
http://canaldoensino.com.br/blog/dicas-de-aplicativos-para-auxiliar-nos-estudos
http://www.profala.com/arteducesp95.htm
http://raciociniologico.net/
http://rachacuca.com.br/enigmas/raciocionio-logico/
http://www.aulavaga.com.br/jogos-online/raciocinio/

A Importância da Informática na Educação para o Século XXI

 Em um grupo de viajantes do tempo do século anterior, mais especificamente em um grupo de cirurgiões e outro de professores primários, todos ansiosos para ver o quanto as coisas mudaram em sua profissão a cem anos ou mais no futuro. O espanto dos cirurgiões entrando numa sala de operações de um hospital moderno, foi grande. Até então, eles entendiam que algum tipo de operação estava ocorrendo e puderam até mesmo ser capazes de adivinhar o órgão-alvo, na maioria dos casos seriam incapazes de imaginar o que o cirurgião estava tentando fazer ou qual a finalidade dos aparelhos estranhos que ele e sua equipe cirúrgica estavam utilizando. Os rituais de antissepsia e anestesia, os aparelhos eletrônicos com seus sinais de alarme e orientação e até mesmo as intensas luzes, tão familiares às plateias de televisão, eram completamente estranhos para eles.

Os professores respondiam de uma forma muito diferente a uma sala de aula de primeiro grau moderna. Eles sentiam-se intrigados com relação a alguns poucos objetos estranhos. Poderiam perceber que algumas técnicas-padrão mudaram - e discordavam entre si quanto as mudanças que observavam foram para melhor ou para pior -, mas perceberam a finalidade da maior parte do que se estava tentando fazer com bastante facilidade.

Os professores e as professoras, ao lerem esta história ONOMATOPEICA com teor subjetivo, talvez se movimentem e gesticulem no sentido de confirmar tal situação. Aí eu pergunto o porquê desta realidade? Já ouvi muitas respostas, tais como: a minha escola ainda não tem computadores, o diretor da escola não investe nos seus profissionais, os cursos que fiz no magistério e na universidade não abordam o uso da informática na educação, porque meu salário é muito pouco.

A maior parte das justificativas está apoiada nos ações de terceiros, e poucos são os professores que percebem que o ponto de partida de qualquer mudança inicia-se num processo interno de sensibilização para uma nova realidade. Os professores não estão sensibilizados quanto ao uso da informática na área educacional? Por que não, se os demais profissionais das diversas áreas do conhecimento humano já utilizam a informática como instrumento auxiliar de seus trabalhos?

Estas reflexões, apresentam algumas informações sobre o novo paradigma educacional. Entre essas abordagens, observamos que uma pesquisa realizada nos Estados Unidos, com 55 entidades educacionais, na qual foram levantados os principais aspectos que poderiam garantir o sucesso dos alunos, de hoje, no século XXI. Entre esses aspectos, foram citados: Habilidade em leitura básica, escrita e habilidades matemáticas.

Bons hábitos profissionais, como responsabilidade, pontualidade e disciplina.

Habilidades em computação e tecnologia de mídia.

Valorização do trabalho.

Honestidade e tolerância para com os outros.

Hábitos de cidadania.

Todos estes aspectos estão dispostos de acordo com o grau de importância, conforme a pesquisa realizada.

Outro exemplo complementar sobre o enfoque acima citado são os artigos de Bernardo Toro, que definem a forma de comunicação nas sociedades urbanas, as quais deixam de ser reais, passando a ser decodificada por meio de símbolos e códigos.

Bernardo Toro, também, relaciona aspectos de garantia para o sucesso no século XXI, e define como "códigos de modernidade", os itens:

Alta competência em leitura e escrita.

Alta competência em cálculo matemático e solução de problemas em todas as ordens.

Alta compreensão em escrita: precisão para descrever fenômenos e situações, analise, comparações e expressão do próprio pensamento.

Capacidade para analisar o ambiente social e criar governabilidade.

Capacidade para recepção crítica dos meios de comunicação de massa.

Capacidade para planejar, trabalhar e decidir em grupo.

Capacidade para localizar, acionar e usar as informações acumuladas. E num comparativo entre as duas abordagens, podemos perceber quanto existe de similaridades entre elas.

Relaciono ainda, as idéias anteriormente apresentadas à Teoria das Inteligências Múltiplas.

Gardner define a inteligência como a "capacidade de resolver problemas ou elaborar produtos que sejam valorizados em um ou mais ambientes culturais. A inteligência não pode ser medida; ela não é um produto acabado, pois, dependendo do contexto sócio-econômico-cultural, uma ação pode ser valorizada em um ambiente e em outro ambiente não ter nenhuma significância".

Gardner apresenta sete competências intelectuais autônomas do ser humano:

Inteligência linguística - habilidade ou capacidade em lidar com os desafios relacionados com a linguagem.

Inteligência lógico-matemática - habilidade de resolução de problemas por meio da dedução e da observação.

Inteligência corporal-cinestésica - habilidade em utilizar movimentos corporais para superar desafios de uma determinada realidade.

Inteligência musical -habilidade de produzir e perceber as notações musicais.

Inteligência espacial -habilidade em abstrair interação com o ambiente, o espaço e o ciberespaço para elaborar um produto ou resolver um problema.

Inteligências intrapessoais - habilidade em conhecer os aspectos internos de uma pessoa.

Inteligência interpessoal - habilidade em perceber as intenções e desejos dos seus interlocutores e, com isso, resolver ou minimizar problemas de comunicação e relacionamento.

Além das inteligências acima citadas, outras estão em fase de pesquisa, que são:

Inteligência Pictórica-. habilidade em transcrever situações, fatos, emoções por meio de desenhos.

Inteligência Naturalista: habilidade em lidar com situações ligadas à natureza.

Inteligência Existencial. habilidade em lidar com situações relacionadas à religiosidade.

Nas abordagens mencionadas anteriormente, podemos verificar o uso do computador como ferramenta importante e útil para o desenvolvimento dos aspectos de garantia do sucesso no século XXI e para o próprio desenvolvimento das habilidades específicas do ser humano.

Um exemplo das correlações entre o computador e as demais abordagens apresentadas, podemos sugerir:

Por meio de softwares abertos, mais especificamente, os editores de textos, é possível desenvolver diversas atividades que estimulam as habilidades linguísticas, tais como a escrita e a leitura, promovendo diferentes tipos de produções.

Os softwares de simulações e de programação são excelentes recursos computacionais que permitem o aprimoramento das habilidades de lógica, matemática e de resolução de problemas.

Por meio dos softwares gráficos, é possível estimular o desenvolvimento das habilidades pictóricas. Os softwares gráficos disponibilizam uma série de recursos que facilita a criação de desenhos e representações artísticas.

Como medidor e planejador de atividades físicas, o computador poderá ser um grande aliado.

O computador tem sua característica interativa com o meio. Por meio dele é possível integrar diversas mídias e demais recursos tecnológicos, desde o rádio, a televisão, os vídeos, as filmadoras; portanto, um recurso perfeito para trabalhar sons e, ainda, torná-los visuais conforme as descrições de seus compassos, medidas dos ritmos sonoros.

A lnternet, como mídia que mais cresce nos últimos anos e tende a ser a mídia mais popular a médio prazo, tem uma característica ampla de possibilitar diversos tipos de comunicações e interações entre culturas, de forma bastante enriquecedora. Quais são as abordagens das pessoas discutindo as questões históricas entre seus países? Qual é a visão da escravidão para os alunos portugueses, comparando-a com a visão dos alunos brasileiros? Para discussão de um tema como este é de fundamental importância que ambos os agentes ativos estejam preparados quanto aos seus aspectos interpessoal e intrapessoal.

Percebemos que os computadores possuem diferentes tipos de utilidades, compatíveis com o mundo em que vivemos: em constante mutação e interatividade. Por meio dele, podemos desenvolver simultaneamente várias habilidades, facilitando a formação de indivíduos polivalentes e multifuncionais, diferentemente, por exemplo, de uma máquina de escrever que possibilitava a formação de um único profissional: o datilógrafo.

É interessante ressaltar que a maior parte dos empregos que surgirão no próximo século ainda não existe, e com certeza utilizarão as novas tecnologias da informação e comunicação; portanto, cabe à escola prestar a sua grande contribuição na formação de indivíduos pró-ativos para atuarem nas economias do futuro.

As Novas Tecnologias na Atual Sociedade

Estamos vivendo um período revolucionário que vai além dos computadores e das inovações na área de telecomunicações. As mudanças estão ocorrendo nas áreas econômicas, sociais, culturais, políticas, religiosas, institucionais e até mesmo filosóficas. Uma nova civilização está nascendo, que envolve uma nova maneira de viver (Toffler, 1993). Toffler, no seu livro A Terceira Onda, retrata as mudanças ocorridas na humanidade através da metáfora das ondas da humanidade. As ondas às quais Toffler se refere sempre retratam as diferentes formas de criação de riquezas. A primeira onda foi quando a raça humana passou de uma civilização tipicamente nômade para uma civilização basicamente agrícola, sedentária. Isso aconteceu cerca de 10 mil anos atrás.

A segunda onda ocorreu quando a civilização basicamente agrícola passou para uma civilização basicamente industrial.O início dessa mudança se deu há cerca de 300 anos.

A terceira onda começou por volta de 1955 nos Estados Unidos e em alguns outros países

que estavam no auge do seu desenvolvimento.

A terceira onde se distingue sob vários aspectos da segunda onda que são:

a) Na segunda onda , o valor de uma empresa estava relacionado à quantidade de prédios, funcionários e máquinas . Na terceira onda,os valores são intangíveis o que vale são os conhecimentos que estão na cabeça das pessoas.

b) Na segunda onda, os Processos de Produção eram massificados e seriais. A terceira onda volta sua produção para o cliente, conforme seu interesse individual. Prevalece o atendimento das necessidades individuais; cada indivíduo quer ser reconhecido como um ser único.

C) Na segunda onda, o trabalhador- era treinado para não fazer Perguntas, não pensar e não inovar- Na terceira onda, exige-se que os trabalhadores sejam criativos, inovadores, críticos e que estejam melhorando continuamente.

d) Na segunda onda, os produtos possuíam um longo cicio de vida Na terceira onda, os Produtos estão sempre sendo melhorados modificados a cada instante. A inovação é o grande diferencial.

e) Na segunda onda, a estrutura familiar era nuclear e sempre contava com um pai uma mãe e filhos. Na terceira onda, a estrutura familiar se diversificou. Existem famílias sem pai- ou sem mãe, casais sem filhos, pessoas solteiras morando sozinhas casais sem relações formais de união.

f) A velocidade das mudanças na terceira onda é um fator crítico de sucesso. Tempo e dinheiro estão diretamente relacionados. A informação tem um percurso em constante estágio de aceleração.

As organizações estão mudando os seus quadros, os formatos de suas hierarquias, as estruturas organizacionais e as formas de produção. Cada vez mais percebemos o fim das fronteiras tecnológicas. 'Elas se cruzam a toda hora" (Drucker,1 998).

Uma inovação ou descoberta tecnológica utilizada na área da siderurgia é útil na área da aeronáutica; a descoberta de Bell labs dos transistores é largamente utilizada na indústria de computadores. As descobertas da indústria química são utilizadas nas indústrias de armamento.

Estas interligações nem sempre foram visíveis. 'Durante o século XIX e a primeira metade do século XX, era possível dar como certo que as tecnologias estranhas a uma indústria exerciam impactos mínimos sobre aquela indústria. Quem conhecesse bem sua própria tecnologia prosperava' (Drucker,1 998).

Esta característica de isolamento de ações também era muito perceptível na formação dos profissionais, em que era supervalorizado o alto grau de especialização. Cada vez mais se conhecia melhor um problema e menos se entendia a interligação do todo que estava ao seu redor.

É diante de todas essas mudanças, oriundas das transformações sociais e do avanço das tecnologias, que percebemos as mudanças que estão ocorrendo com o comportamento dos homens e das mulheres, os quais são ingredientes dessas mudanças.

É necessária a formação de um novo homem. O perfil do novo profissional não é mais o especialista. O importante é saber lidar com diferentes situações, resolver problemas imprevistos, ser flexível e multifuncional e estar sempre aprendendo.

 Urbano Rocha (urbanorocha@ymail.com)

 http://www.urbasoft.com.br/2010/09/importancia-da-informatica-na-educacao.html