Sugestão de Atividade:Interpretando música nas Aulas de Informática!

Aproveitando o Centenário e a festa junina da nossa escola, achei pertinente trabalhar algumas letras da música de Luiz Gonzaga, falar da importância dele, sua vida e obras e fazer assim a relação com nossa cultura, história, tradição e folclore, despertando em nossas crianças o sentido e o significado das coisas.

Através de uma conversa, chegamos a algumas conclusões a respeito da interpretação e o que quis passar o autor, Luiz Gonzaga. 

Vamos ler, interpretar e cantar ao som do Rei do Baião? 

Xote Ecológico

Luíz Gonzaga

Não posso respirar, não posso mais nadar
A terra está morrendo, não dá mais pra plantar
Se planta não nasce se nasce não dá
Até pinga da boa é difícil de encontrar
Cadê a flor que estava aqui?
Poluição comeu.
E o peixe que é do mar?
Poluição comeu
E o verde onde que está ?
Poluição comeu
Nem o Chico Mendes sobreviveu

1. Por que será que a música esse título? Você entendeu?

2. Quem foi Luiz Gonzaga? Você conhece a história dele?

3. Por que Luiz Gonzaga foi considerado o Rei do Baião?

4. Relate fatores que agravaram a situação: "A terra está morrendo".

5. Por que tanta poluição?

7. Quem foi Chico Mendes?

6. Como podemos mudar esse quadro?

7. Vamos parodiar? 

Fazendo Acontecer!

O jogo do Contrário na Informática

Nada melhor do que acabar o semestre e mais um ano com uma atividade que estimule a criatividade, opinião e reflexão dos alunos.

A aula do " O JOGO DO CONTRÁRIO":  através da contação da história do livro de Jandira Masur, os alunos foram estimulados a participar do jogo do contrário como o personagem Manequinho, mas abordando temas atuais, da vivência deles(parem um pouquinho e vamos pensar no que precisamos fazer para mudar o que não está legal).

Manequinho é um menino esperto, que sabe que as coisas são como são, mas que elas também podiam ser ao contrário.

Como seria nosso mundo no jogo do contrário?

Vamos fazê-lo diferente? 

Cada aluno falou do que achava ruim e o que podia fazer para melhorar, dando soluções dentro do jogo proposto. 

A aula foi bastante dinâmica e objetivo da mesma foi levá-los a mudança de atitude, reflexão e que podemos fazer diferente sempre!!!!!

Leitura abordada na aula: despertando o prazer de criar e recriar por meio da reflexão e atitudes positivas!!!

Início da aula: Contação e contextualizando 

 Como seria o Jogo? Vamos juntos criar? 

Depois da explanação, hora de representar e criar no computador!

E se o mundo fosse todo colorido? Como seria?

Interpretando as Tirinhas e aprendendo muito com as imagens!!!

Esse tipo de atividade que eu particularmente, gosto muito, pois além de não ser cansativa, estimula muitas coisas com o olhar e a interpretação que eles fazem e aula se torna bem dinâmica e gostosa, tanto para mim quanto para eles.

Começo a aula falando do que aconteceu, cito algum fato e relaciono com o tema, amizade: 

Você sabe o que é um amigo? 

Você sabe ser um amigo?

Como se comporta um amigo verdadeiro?

Será que as pessoas estão dando valor a isso?

O que vocês acham?

É importante ter amigos?

Como seria nossa vida sem eles?

Só devemos respeitar nossos amigos no dia dele?

Ou só quando precisamos? Ou todos os dias?

Vamos refletir e analisar!!!

Observe as tirinhas com os personagens abaixo e cada um, irá fazer sua análise textual e apresentar a turma:

E,cabe a nós, Professores e Educadores, tornamos nossas aulas mais rica e escolher a direção que quisermos seguir e orientar nossos alunos.