Os Valores Essenciais do Torneio FIRST® LEGO® League são pilares fundamentais que diferenciam o programa de qualquer outro no mundo. A partir do momento em que os participantes abraçam os Valores FLL®, eles aprendem que competição amigável e ganho mútuo não são objetivos distintos, e que ajudar um ao outro é a base do trabalho em equipe.
1 - Somos um time.
2 - Nós nos esforçamos para encontrar soluções com a ajuda de nossos técnicos e mentores.
3 - Nós sabemos que nossos técnicos e mentores não sabem todas as respostas; nós aprendemos juntos.
4 - Nós honramos o espírito de competição amigável.
5 - O que descobrimos é mais importante do quê o que ganhamos.
6 - Nós dividimos experiências com os outros.
7 - Nós praticamos o Gracious Professionalism™ em tudo o que fazemos.
8 - Nós nos divertimos!
Mostrando postagens com marcador FLL. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador FLL. Mostrar todas as postagens
terça-feira, 3 de setembro de 2013
sábado, 5 de maio de 2012
O Nosso 1º Torneio de Robótica foi um SUCESSO!!!
É muito gratificante realizar e participar de um evento como esse. Quem vive cada dia, treinando os alunos, orientando, socializando, trocando experiências e compartilhando cada momento sabe como estou feliz, muito feliz! Cansada, mas realizada! Foi o nosso primeiro de muitos com certeza.
Parabéns a todos os envolvidos, a nossa Equipe deu um show.....
Parabéns a todos os envolvidos, a nossa Equipe deu um show.....
quinta-feira, 19 de abril de 2012
Orientações e esclarecimentos para as tarefas do Torneio de Robótica
Boa tarde, queridos alunos. Esta postagem vai servir de base para esclarecer algumas dúvidas pertinentes ao Regulamento do Torneio, que postamos no blog da Educação Tecnológica: http://edutecmodulo.blogspot.com.br/2012/04/regulamento-do-torneio-de-robotica.html
Paródia, o que é?
Para elaborar uma paródia, é fundamental entender que ela é uma brincadeira que fazemos com textos, como poemas, letras de músicas, provérbios, nela o significado do texto é modificado com o objetivo de produzir humor.
Estou postando esse link: http://parodiadoaluno.wikispaces.com/, pois gostei da linguagem e explicação, vocês vão aprender fácil e gostar dos exemplos.
Linhas Gerais do Projeto
1 Escolha uma atividade marinha ou recurso e faça analise quanto à saúde do mar, biodiversidade e produtividade.
Identifique os desafios, oportunidades e/ou novas idéias para esta atividade marinha ou recurso.
Identifique pessoas que atuem neste campo. Entre em contato com eles ou leiam seus trabalhos para aprender.
Que campos da ciência estão relacionados ao tema escolhido?
Que desafios, oportunidades ou novas idéias estão explorando e por quê?
Como seu trabalho está ajudando os mares para as gerações presentes e futuras?
2 Crie uma solução inovadora:
Pensem numa maneira criativa para ajudar a melhorar o uso deste recurso ou atividade, minimizando o impacto negativo em nossos mares.
Explique como esta solução pode ajudar, por quê é importante e o que poderia acontecer se esta solução não for usada.
3 Apresente sua solução e resultados da pesquisa:
Crie uma apresentação que seja divertida e informativa.
Compartilhe sua solução com outras pessoas na escola ou comunidade.
Aqui têm algumas ideias para ajudá-los a começar seu Projeto:
Preparem uma lista de perguntas para as pessoas mais experientes e outros que estudam os oceanos.
Leiam a respeito ou conversem com pessoas que estudam os oceanos e aprendam em que estão trabalhando e por quê.
Depois de discutir várias ideias, escolham um tema ou ideia para concentrarem seus esforços.
Escrevam para seu governo local / estatal / nacional acerca de seu projeto e informe-se para saber o que estão fazendo para proteger os recursos dos mares.
Aprendam mais contatando universidades, museus, negócios, indústrias, grupos e organizações que se concentrem nos mares.
Usem a seção de Fontes de Pesquisa deste site para coletarem informações.
Criem um folheto, website, ou uma pequena peça teatral sobre seu Projeto para sua escola ou comunidade.
Paródia, o que é?
Para elaborar uma paródia, é fundamental entender que ela é uma brincadeira que fazemos com textos, como poemas, letras de músicas, provérbios, nela o significado do texto é modificado com o objetivo de produzir humor.
Estou postando esse link: http://parodiadoaluno.wikispaces.com/, pois gostei da linguagem e explicação, vocês vão aprender fácil e gostar dos exemplos.
Linhas Gerais do Projeto
1 Escolha uma atividade marinha ou recurso e faça analise quanto à saúde do mar, biodiversidade e produtividade.
Identifique os desafios, oportunidades e/ou novas idéias para esta atividade marinha ou recurso.
Identifique pessoas que atuem neste campo. Entre em contato com eles ou leiam seus trabalhos para aprender.
Que campos da ciência estão relacionados ao tema escolhido?
Que desafios, oportunidades ou novas idéias estão explorando e por quê?
Como seu trabalho está ajudando os mares para as gerações presentes e futuras?
2 Crie uma solução inovadora:
Pensem numa maneira criativa para ajudar a melhorar o uso deste recurso ou atividade, minimizando o impacto negativo em nossos mares.
Explique como esta solução pode ajudar, por quê é importante e o que poderia acontecer se esta solução não for usada.
3 Apresente sua solução e resultados da pesquisa:
Crie uma apresentação que seja divertida e informativa.
Compartilhe sua solução com outras pessoas na escola ou comunidade.
Aqui têm algumas ideias para ajudá-los a começar seu Projeto:
Preparem uma lista de perguntas para as pessoas mais experientes e outros que estudam os oceanos.
Leiam a respeito ou conversem com pessoas que estudam os oceanos e aprendam em que estão trabalhando e por quê.
Depois de discutir várias ideias, escolham um tema ou ideia para concentrarem seus esforços.
Escrevam para seu governo local / estatal / nacional acerca de seu projeto e informe-se para saber o que estão fazendo para proteger os recursos dos mares.
Aprendam mais contatando universidades, museus, negócios, indústrias, grupos e organizações que se concentrem nos mares.
Usem a seção de Fontes de Pesquisa deste site para coletarem informações.
Criem um folheto, website, ou uma pequena peça teatral sobre seu Projeto para sua escola ou comunidade.
![]() |
![]() |
Assinar:
Postagens (Atom)


